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授之以鱼不如授之以渔的故事原文-授之以鱼不如授之以渔
tamoadmin 2024-10-01 人已围观
简介翻译孩子如果你想学,我传授你知识,不收学费。出自《邴原泣学》原文邴(bǐng)原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。?扩展资料:邴原泣学,出自《初潭集》,讲述邴原
翻译孩子如果你想学,我传授你知识,不收学费。
出自《邴原泣学》
原文邴(bǐng)原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。?
扩展资料:
邴原泣学,出自《初潭集》,讲述邴原贫不丧志、刻苦学习的故事。邴原,东汉时人,是当时著名的学者与名士,与管宁、华歆等称"辽东三杰"。其在幼年丧父、生活极度贫困的情况下仍立志学习文化知识,最终感动了书塾里的教师,成就了一则学与教的佳话。一个"泣"字形象传神写出了邴原强烈的求学欲望。
本文用顺叙的记叙方式,把邴原幼小家贫,泣而求学;得到上学机会后,勤学苦读,仅用一个冬天,就能熟练背诵两本经书的事交代得清清楚楚,一个立志求学而且成绩显著的幼童形象活灵活现地站立在我们面前。文中采用让人动容的对话描写,着重记叙了邴原泣学的经过。全文不枝不蔓,言简意赅。
我们应该向邴原学习他贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费,为下一代无私奉献的精神魅力。我们要好学,并且珍惜我们来之不易的读书机会。也应向文中老师学习,无私给予别人求学的帮助,尊重爱学习、有志向的人。
参考资料:
授人于鱼不如授人于渔的意思?
“授之以鱼不如授之以渔”的意思是:给别人鱼,不如传授他人怎么捕鱼。“授之以鱼不如授之以渔”常比喻与其传授人现有的知识,不如教会别人学习知识的方法。“授之以鱼”只能缓解一时之饥,却不能解长久之饥。
授之以鱼不如授之以渔
“授之以鱼不如授之以渔”的原话为“授人以鱼,不如授人以渔”。与其相近的句子有《淮南子·览冥训》中的一句话:“乞火不若取燧,寄汲不若凿井”,意思是向人求火不如去找火石,借井打水不如自己去凿井。
又如《汉书·董仲舒传》,书中说:“故汉得天下以来,常欲治而至今不可善治者,失之于当更化而不更化也。古人有言曰:‘临渊羡鱼,不如退而结网。”
“授之以鱼不如授之以渔”告诉我们鱼是目的,捕鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会捕鱼的方法。
“授人以鱼不如授人以渔”是什么意思?
授人于鱼不如授人于渔的意思:传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。
也就是说,总在不切实际地空想、总在艳羡他人的成绩,不如脚踏实地耕耘、把愿望付诸点滴行动。
说明的道理:鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。
扩展资料:
原文出处:
《淮南子·说林训》,原文说:"临河而羡鱼,不如归家织网。"而流传至《汉书·董仲舒传》里,话语就整理成:“故汉得天下以来,常欲治而至今不可善治者,失之于当更化而不更化也。古人有言曰:‘临渊羡鱼,不如退而结网。”
意思:你站在河塘边,看着鱼儿在水中欢快地游来游去,幻想着鱼儿到手后的场景,还不如回去下工夫结出一张渔网以捕鱼,让愿望实现。
表示与其空空羡慕,徒有愿望,不如动手去干来得实在。比喻只有愿望而没有措施,对事情毫无好处。 或者比喻只希望得到却不付诸行动。
百度百科--授人以鱼不如授人以渔
意为:给别人一条鱼不如教给别人网鱼的方法。
原话为"授人以鱼,不如授之以渔"。
《淮南子·说林训》,原文说:"临河而羡鱼,不如归家织网。"
《汉书·董仲舒传》,书中说:"故汉得天下以来,常欲治而至今不可善治者,失之于当更化而不更化也。古人有言 曰:'临渊羡鱼,不如退而结网。"
中国有句古话叫"授人以鱼不如授人以渔",说的是传授给人以知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。
授人以鱼不如授人以渔,这句话仔细去揣摩,去理解,道理其实很简单,就是我们在为儿女拼命地积攒下无数的财富,终有一天他们会把这些财富挥霍一空。如果我们懂得传授给孩子们生存的本领,那么他们将来就会利用这些本领去获得属于他们的财富,而那些财富才是真正的财富,他们不但能让自己生活的快乐,同时也会让身为父母的我们享受他们给予我们的幸福。