斗妈大全-斗妈大全视频

如果你想感人，我告诉你一个办法。

首先，你要想想，哪些家庭事情属于不平常的矛盾？

我觉得，可能真实的东西更能吸引人。比如你在家里，每天被爸爸妈妈监督着写数学，你真的很烦。他们一不在，你就偷偷抄答案，或者干脆不写（注意细节动作）。但结果你慢慢发现，他们不在的时间长了，你的成绩开始有明显下滑，到时每天的家庭小矛盾变成了大矛盾，麻烦大了。所以，自己慢慢明白，小矛盾不解，日积月累，问题就大了。

或者你这样：见过“斗妈大全”吗？不是要你写那个，而是有时这种矛盾确实是父母的过失。比如，父母过度逼你读书，不给你时间玩（假设而已），这里你可以写很多父母严厉的神态。然后你写你如何如何躲避父母的“追捕”，想各种办法玩（这就是动作），或者故意拖延时间，以求得“平衡”。当然，你也试过逆来顺受（假设），你发现其实根本学不下去，所以自然“上有政策，下有对策”对吧？看来，我们不要那么乖啊，一定要学会研究父母的政策（就像“斗妈大全”），并且善于利用，多么重要。

为什么现在的人会对自己的孩子好，对自己的父母会没有那么尽心

爱孩子，换来的却是孩子的逆反，还图文并茂写出《斗妈大全》；盼成才，却被扣上让孩子“被兴趣”“过度兴趣”的帽子；虎妈狼爸，-13℃的暴雪中让孩子裸跑，要改变溺爱，就只能“酷”爱……教育问题是如今很多家庭关注的“头条新闻”，而“对立”似乎是现代教育中孩子和家长的一种常态。如何在爱和责任出现矛盾时做选择，很多家长因此困惑纠结。

孩子犯错误，就一定要严惩？

不是说孩子懂道理就一定不会犯错，很多时候，是因为孩子的自制力不够，成年人也是如此。所以，孩子有犯错的权利。必须制止的标准，一是涉及到重要的习惯，二是涉及品质问题。处罚也应该分等级，不是说孩子一犯错你马上要打。可以劝说、批评、警告，最后才是体罚。体罚有个要点，少而精。一般教育界认为，90%讲道理，10%处罚的比例比较合理。此外，7至10岁阶段是严厉管教的阶段。

在教育过程当中，权威性非常重要，有的时候孩子过于调皮，有的时候则是“皮肤饥饿”。假如说你给他足够的拥抱，他就不“讨打”。如果没有给他足够的拥抱，那孩子有时候情愿负面的 *** 。

“惩罚”应当如何把握尺度，又有哪些讲究呢？

要让孩子改正，关键在于让他不是因为害怕被打才改，而是认识到自己的错误。用负面的方法去惩戒，让孩子回归正面，应该越少越好。

惩戒也是一种艺术。比如，香港曾有“差生”教“差生”。还要弄清孩子为什么“犯错”。比如有个孩子不但上课讲话，还会把整个班级搞到老师课上不下去。家长打他动都不动，一副宁不屈的样子。后来来了个老师，发现其实这个孩子上课5分钟就能弄懂全部内容，然后就会开始捣乱。老师就特意带连环画给他，意思是我上我的课，你看你的连环画，不要影响其他同学。惩戒的方法中有很多比“吃辣椒”更管用。

点评：犯错也是孩子成长的一种方式。

上海市特级教师、特级校长刘京海：孩子的成长过程当中，家长能够给孩子高自尊感，他将来的欲求也会很高。孩子年龄小，强制方法比较有效果，但是随着孩子长大，正面的效果可能会减少，负面效应可能增加。古话说，聪明妈妈往往教出傻孩子。父母总想着“代替”孩子，想要为孩子设计很多东西。与其这样，不如把你的这些想法，转化为孩子对于自己的要求、期望，自己去寻找成功的机会。真正的教育是从他律走向自律的。

案例：在武汉的家长论坛上，一篇《儿子上课爱讲话，我罚他吃朝天椒——效果不错！》的帖子引来了众人的围观。发帖人十岁的儿子上课经常注意力不集中，他想出了一个狠招，拿来一根正宗的朝天椒，折成两段，塞进儿子的嘴巴里，过十分钟才让他吐出来。儿子当时被辣得小脸通红，眼含热泪，保证以后上课再也不讲话。可爸爸并没有就此罢手，他又让儿子写体会《老爸请我吃朝天椒》。儿子在作文中写道：“我的舌头上好像有成千上万个蚂蚁在咬，真难受啊，我再也不敢上课讲话了”。

贴上“差生”标签，是一种激励？

要让孩子看到选择的多样性，在一个领域可能不成功，但是在其他领域他可能有所发挥，有所成就。如果孩子被贴上“差生”标签，应该鼓励他：孩子没事，爸爸妈妈会陪着你一起，咱们在其他地方再努力努力，爸爸妈妈会相信你。要让孩子看到自己的长处，每个孩子都有可能成为乔布斯，只要我们能够发现他们独特而闪光的一面。更可以告诉孩子，每个人都有不足，妈妈有不足，老师也有不足，我们每个人都有。

知耻而后勇，“苦难”是财富吗？

有家长说苦难是财富，往往是在成功之后。可是大多数人是不成功的，他们不会说苦难是财富。所以，挫折教育，不是对所有的孩子都合适。

目前成功概念被人为狭隘化。很少有生命教育，只有成功教育。我们只会跟孩子说：你这样做是会成功的。如果你不成功，你就是失败者。很多学生因此失去了生活美好的感悟。

斗妈大全的创作原因

这个题目竟然是2016年的，为什么现在的人会对自己的孩子好，反而对自己的父母没有那么尽心，这个怎么说呢，看需要吧，刚出生的孩子，时时刻刻都需要人陪，我们的精力就会都放在孩子身上，包括我们的父母在内，关注点也是孩子，在漫长的养育孩子的过程当中，我们对孩子倾注了很多的感情和时间，我们就会对孩子更加上心一些。随着岁月的流逝，我们的父母年纪越来越大，有的身体不好的还会住院，我们的重心才从孩子身上挪到父母身上，并不是我们对父母没有那么尽心啦，而是谁更需要我们，我们才会对什么尽心。还有一点，结婚之后的小夫妻，包括孩子这是属于一个家庭，而父母已经跟我们分离开来，这也是导致我们感觉上对父母的感情好像不如以前深厚的原因吧，毕竟结婚之后，自己的小家才是自己关注点啊。有的原生家庭，兄弟姐妹好几个的，结了婚对父母的感情可能会更加淡薄，因为之前的时候受到父母的关注也是有限的。

作文 素材 你最珍贵

至于女儿为什么要创作 《斗妈大全》，作者的妈妈表示，有一次，女儿考试成绩不理想，放学后和同学一起回家写作业。看完分数，忍不住说了她一句：“跟××同学相比，拿着这张卷子回家，你难道不会觉得不好意思吗？ ”一听老妈拿自己跟同学做比较，女儿有点生气，两个小女生一合计，当即决定“给挨骂的孩子画本书！”于是，她们便开始在房里策划起来。

作文素材积累，现在这个时间很关键。给个素材样本你看看，如下：

家庭教育怎能一个“狼”字了得 --摘自《高考作文素材精粹与多向运用》

郑志耘

素材快线

只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。在萧百佑近乎残暴的“三天一顿打，孩子进北大”的教育方式下，他的四个孩子三个考上了北大。从之前的“虎妈”到如今的“狼爸”，“棍棒教育”的家教理念再度引起社会热议。一方面是它迎合了中国父母们急切的“望子成龙”心理，另一方面，也反映了近年来中国社会在家庭教育方面一直存在困惑和矛盾。事实上，打并不是萧氏家教的唯一主题，还包括发掘孩子天分、“鼓励”比“奖励”重要、塑造最好的学习环境、合理安排学习计划、父亲如何给孩子爱等内容。萧百佑对自己的教育方式极其自信，不仅出了书《所以，北大兄妹》，而且频现于媒体宣讲自己教育孩子的“科学打法”和“棍棒艺术”。据了解，如今全国各地已有30多个孩子被父母送到萧百佑家中，利用寒暑假，接受“狼爸”的教育。

在崇尚望子成龙的国度，家庭教育的方式方法总能成为众人焦点，过去这一年尤其如此，“虎妈…‘猫爸…‘狼爸…‘羊爸”相继登场，遗憾的是，家庭教育只见硝烟，不见真相。家庭教育研究专家无奈地叹息：“家庭教育突出的问题是对儿童权利的漠视，‘虎妈’‘狼爸’受到一些家长追捧和盲目效法。”

多向运用

同样是打但为何结局却是迥然不同，孩子的教育看来不是打可以解决问题的，怎能一个“狼”字了得?

一、从孩子的角度，适用论题：①我们要自由的飞翔；②做快乐的主人；③尊重童年；④拒绝“家暴”；⑤风雨中这点痛算什么?

二、从父母的角度，适用论题：①严苛教育与孩子的成长；2严是爱，宽是害?③爱之·适之·害之；④棍棒之下出什么?⑤孩子只是孩子，你懂的!⑥“虎狼猫羊”野兽凶猛的家长为哪般?⑦《斗妈大全》教会父母什么?⑧好教育点亮人生。

三、从社会的角度，适用论题：①适合的才是好的；②高调背后的缺失；③个性化教育不可盲目复制；④岂能非此即彼；⑤谈“惩罚教育”；⑥神圣化妖魔化“狼爸”都将成为家教误导。

论证示例

例l我们要自由地飞翔

父母总是想：把路走直，就是捷径；我们总是想：把路走弯，路就是延长。可怜天下父母心，其实你懂得，人生舞台各有各的精彩，选择华尔兹就跳出浪漫，选择伦巴就跳出欢快，选择爵士舞就跳出高贵……虽说父母希望我们拥有完美无瑕的人生无可厚非，但是一味把自己的想法强加给我们，那需要勇气，更需要霸气，我们不能总是像风筝，束缚了自由的舞步、限制了快乐的成长。请你们更不要变本加厉，奉行“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。这样的“棍棒教育”可能一时有效，但也表现出教育方式的无能，如果没有爱的及时弥补，往往会产生惊人的摧毁力，社会上很多无良、无赖、无耻之徒的产生，其背后往往有着家庭暴力的阴影。请给我们一个自由、快乐的童年吧，让我们的羽翼慢慢丰满，把握自己的方向，自由地飞翔吧!

例2严苛教育与孩子的成长

教育孩子成人、成才是每个父母的责任。古语说：“子不教，父之过。教不严，师之惰。”父母是孩子的至亲，也是孩子的启蒙老师，所以对孩子的不良行为进行规范、约束，甚至惩罚就顺理成章了。在法国，政府甚至通过了“子不教，父受罚”的法案，设立了帮助父母更好培养孩子成长的补助金，如果没有能让自家孩子走正道，对其父母进行经济惩处。当今社会“温室感”在“90后”“00后”表现得越发强烈：捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，父母恨不得就把孩子装自己心窝里。打也不是，骂也不得，久而久之，孩子娇纵，任由恣意生长未必就是对他最大的仁慈与疼爱。所以奉行严苛教育的“中国狼爸”被很多人视为成功，他叫萧百佑，他的口号是“三天一顿打，孩子进北大”，他的四个孩子中有三个被北京大学录取。可见从孩子成长、成才的角度而言，“棍棒教育”的确有着正面的意义价值。

例3适合教育

在教育领域，从来没有一劳永逸、终身坐享的教育方式。(起，引出主题)‘“中国狼爸”萧百佑，高喊着“三天一顿打，孩子进北大”的口号，以他的四个孩子三个被北大录取为资本，借助各种媒体向家长们高调传经，频频送宝，殊不知他的所谓成功只是个案，也不过是适合了他75%的孩子而已。(联，举例论证)所以“棍棒教育”既不值得全面推广，又不必全盘否定，只有适合自己孩子的教育才是好教育。(议，引出观点)我们知道，无论是棍棒教育、温情教育还是开放式教育，他们选择的教育方式虽不同，但是结果一致，均培养出了优秀人才。在这个标榜个性高调喧哗的年代，各种教育理念群雄逐鹿，什么“最好、第一、启蒙、觉醒、经典、权威、首席……”风起云涌。细想一下，在教育的长河中，这些统统不过是阶段性成果，即使是真理，向前一小步，也会变成谬误!哪能放之四海而皆准!(联，举例论证)不过话说回来，正是有了这些百家争鸣、百花齐放，适合个性孩子成长的独特方式，才有了更多选择的可能。(结)

例4遮掩的不只是爱

青松挺拔，有大雪的覆压；红梅报春，有春寒的吹拂；寒菊吐芳，有秋霜的砥砺。同样，孩子成长，要有适当的惩罚。当今社会萧百佑近乎残暴的“三天一顿打，孩子进北大”的家教理念引起了社会热议。事实上，打并不是萧氏家教的唯一主题．还包括发掘孩子天分、“鼓励”比“奖励”重要、塑造最好的学习环境、合理安排学习计划、父亲如何给孩子爱等内容。可见，这个“中国狼爸”所极端自信的“科学打法”和“棍棒艺术”背后隐藏的是爱。仅限于此?其实未必。在我看来，爱也不是遮掩的全部。“狼爸”只是他标榜自我的标签，“野蛮”只是推销自己的卖点，“体罚”只是他引发关注的广告。事实上，萧百佑所做的无非是完成了教育纠错的任务，虽不高明，还算有效，只有当萧百佑想开现代私塾，又有全国各地30多个孩子被父母送到他家中，利用寒暑假，接受“狼爸”的教育的时候，让人又有了新的揣测，难道那颗蓬勃的功利之心才是他的醉翁真意?

课本掘金

40．请分析庄子《庖丁解牛》这篇文章，谈谈利用其中的材料可以论证哪些论题。